четверг, 24 сентября 2015 г.

Домашнее задание на 30 сентября 2015 года

Для тех, у кого чёрный учебник:

  • §4, §5 - читать, пересказывать;
  • Письменно в тетради выполнить задания №3 - 6 после §5;
  • Начертить в тетради 15 условных знаков (с 1-го форзаца учебника и из атласа).
  • Ребята, пожалуйста, не забудьте принести на следующий урок ТРАНСПОРТИР!!!
Для тех, у кого белый учебник:
  • §3, §4 - читать, пересказывать;
  • Письменно в тетради выполнить задания №3 - 6 после §4;
  • Начертить в тетради 15 условных знаков (с 1-го форзаца учебника и из атласа).
  • Ребята, пожалуйста, не забудьте принести на следующий урок ТРАНСПОРТИР!!!

    Перевести численный масштаб в именованный и наоборот:
    • 1 : 1000
    • 1 : 10 000
    • 1 : 30 000
    • 1 : 750 000
    • 1 : 100 000
    • 1 : 250 000
    • 1 : 5 000 000
    • в 1 см30 км 
    • в 1 см300 км
    • в 1 см1 км  
    • в 1 см - 10 км
    • в 1 см - 200 км
    • в 1 см - 50 км
    • в 1 см - 750 км
    ПОДСКАЗКА
    При переводе численного масштаба в именованный убираем два нуля с конца и получаем метры, а убирая 5 нулей с конца дроби численного масштаба – километры, т.к. в 1 м 100 см, а в 1 км 100 м.
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Конец~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    четверг, 17 сентября 2015 г.

    Домашнее задание на 23 сентября 2015 года

    Для тех, у кого чёрный учебник:

    •  §3, читать, пересказывать;
    • вопросы к параграфу - устно;
    • задание №3 после параграфа (со звёздочкой) – выполнить письменно в тетради.
    Для тех, у кого белый учебник:
    • §2 - читать, пересказывать;
    • вопросы к параграфу - устно;
    • задание №3 после параграфа (со звёздочкой) - выполнить письменно в тетради.

    Дополнительный материал

    Солнце – звезда средней величины, состоит из водорода и гелия. Наблюдатель, который решился бы посмотреть на солнце в телескоп или бинокль, сразу бы ослеп. Увидеть то, что окружает солнце, можно лишь при полном солнечном затмении, когда Луна полностью закрывает Солнце. В периоды наибольшей солнечной активности в атмосфере Солнца видны яркие протуберанцы. Это выбросы солнечного вещества на огромную высоты – до 500 тыс. км над поверхностью Солнца.
    По мере приближения к ядру температура Солнца возрастает, достигая до 10 млн. градусов. Астрономы уверены, что Солнцу около 5 млрд. лет.
    Что произойдет с Солнцем, когда иссякнут запасы водорода, за счёт которого в Солнце происходят реакции, и в результате выделяется огромное количество энергии? Астрономы считают, что водорода на Солнце достаточно для поддержания свечения ещё на 5 млрд. лет. А затем оно превратится в красный гигант и светить будет в 100 раз сильнее. А затем Солнце сожмётся и превратиться в маленькую плотную звезду – белый карлик. Земля не сможет пережить стадию красного гиганта и погибнет.
    Луна – небольшое небесное тело диаметром 3476 км и массой, составляющей 1/81 массы Земли. При такой массе Луна не может удержать атмосферу. Луна вращается вокруг Земли за 27,3 суток, за это же время Луна совершает один полный оборот вокруг оси, поэтому она всегда обращена к Земле одним полушарием. Соотношение размеров Луны и Земли не настолько велико, чтобы Луну считать в чистом мере спутником Земли. Систему Луна – Земля многие астрономы считают двойной планетой.
    Наблюдения показали, что на Луне есть серые пятна, их назвали морями, хотя никаких морей в нашем понимании на Луне нет. На луне есть горы и кратеры. Некоторые кратеры имеют диаметр 240 км. Глубина кратеров может достигать 300 км. Кратеры могли образоваться и от падения метеоритов, и от извержения собственных вулканов. На Луне есть горы: Карпаты, Альпы, Апеннины. Горные пики Апеннин поднимаются на высоту более 4570 м.
                                                   :-) :-) :-) Конец :-) :-) :-)                                                                                                                                                                



    четверг, 10 сентября 2015 г.

    Домашнее задание на 16 сентября 2015 года

    Для тех, у кого чёрный учебник:

    • §2 - читать, пересказывать.
    Для тех, у кого белый учебник:

    • §2, пункт 1 - читать, пересказывать.
    Так же необходимо принести половину тетрадного листка для проверочной работы по 1 и 2 параграфам.

    Будьте готовы сдать тетради на проверку.

    Так как у нас с Вами не было урока 9 сентября, то вам необходимо выполнить следующие задания и прочитать дополнительный материал.


    Тема: История географических открытий
    (Путешествия и географические открытия)

    1.     Используя текст §2 учебника, заполните таблицу.

    Путешественник
    Время путешествий
    Маршруты путешествий
    Открытия
    Геродот
    V в. до н.э.
    Побережье Малой Азии, Балканского полуострова, юг Восточно-Европейской равнины
    Составление описаний природы, народов, живших на Восточно-Европейской равнине
    Пифей
    IV в. до н.э.





    1271 – 1293 гг.





    Открытие Америки

    1497 – 1499 гг.
    Вокруг Африки в Индию

    Фернан Магеллан





    2.     Пользуясь картами атласа, приведите не меньше 5 примеров географических объектов, названных в честь путешественников и исследователей.
    Моря:…………………………………………………………………………..
    Проливы:……………………………………………………………………...
    Острова:……………………………………………………………………….
    Страны:………………………………………………………………………..

    3.     Как учёные исследуют Землю в настоящее время? 


    Дополнительный материал


    Христофор Колумб
    Христофор Колумб родился в городе Генуе. Его отец был бедным ткачом. Живя вблизи моря, Колумб ещё в детстве совершал свои первые плавания. Это был достаточно образованный человек, знавший четыре языка: родной итальянский, испанский, португальский и латинский. Учился Колумб или был гениальным самоучкой, неизвестно. Биографические данные по организации им первой экспедиции крайне скудны и противоречивы. Некоторые архивные данные говорят о том, что в 1476 г. Колумб перебирается в Португалию, которая в то время была крупной морской державой. Женившись там, он долго прожил в этом государстве, совершенствуя искусство кораблевождения.
    В то время многие европейские страны искали морские пути в страны Южной и Восточной Азии, которые назывались тогда общим словом «Индия». Из этих стран в Европу поступали перец, мускат, гвоздика, корица, дорогие шёлковые ткани. Испания не могла пройти к Индии морским путём, т.к. у западных берегов путь ей закрывал португальский флот.
    В XV в. идея шарообразности Земли не вызывала особых сомнений у образованных людей. А раз так, то если плыть на корабле всё время на запад, через Атлантический океан, то в конце концов можно достигнуть Восточной Азии. Хотя и заманчиво было проникнуть в страны Азии, но никто из испанцев не решался отправиться в этот неведомый и опасный путь. Но вот в Испанию прибыл моряк, испанцы стали звать его Кростобаль Колон. У Колумба уже давно созрел проект подобного путешествия, но португальский король отклонил его, поэтому мореплаватель перебрался в Кастилью. Христофор Колумб дважды пытался заинтересовать своим проектом испанскую королеву Изабеллу. Ничего не добившись, Колумб хотел покинуть Испанию и попытать счастья во Франции. Неожиданно королева Испании приняла его проект и заключила с ним договор, по которому он получил корабли, людей, продовольствие, а в случае успеха стал бы вице-королём открытых им территорий.
    Оставив на одном из открытых островов часть людей во главе со своим братом, Колумб вернулся в Испанию. Как доказательство, что он открыл путь в Азию, он взял с собой несколько жителей острова, перья птиц и неизвестные европейцам плоды. 15 марта 1493 г. жители Палоса встречали Колумба как героя. Так завершилось первое плавание Колумба.
    Христофор Колумб был торжественно принят королевой, ему было пожаловано дворянское звание, герб и титул вице-короля.
    Вскоре Колумб совершает второе плавание, за ним – третье. Он хотел доплыть до Индии, обогнуть Африку и вернуться в Испанию, совершив кругосветное плавание, но выполнить задуманное Колумбу не удалось. В ноябре 1504 г., проведя в плавании полтора года, путешественник вернулся в Испанию.

    Фернан Магеллан
    Уже в начале XVI в. европейским учёным становится ясно, что Колумб открыл не восточные берега Азии, а новый, ранее неизвестный материк, названный позднее Америкой. Испания решилась на кругосветное плавание. Возглавил его Фернан Магеллан. Он родился в 1480 г. в городе Сабрóде, португальской провинции, не имеющей выхода в море. В 1504 г. Магеллан записался добровольцем в отряд португальской армии, отправляющейся в Индию.
    Вернувшись в 1512 г. в Португалию с твёрдым убеждением проложить дорогу в Индию западным путём, он попросил помощи у португальского короля, но тот прогнал его. Тогда Магеллан покинул родину и отправился в Испанию. Карл V (император Испании) заинтересовался проектом, и летом 1519 г. Магеллан был назначен капитаном флота из пяти кораблей.
    23 ноября испанцы приплыли к мысу Святого Августа в Бразилии и были хорошо приняты туземцами. В марте 1520 г. флот достиг 45º ю.ш. Здесь на трёх кораблях возникло восстание, они отказались подчиняться Магеллану. Ночью мятёжники пытались покинуть гавань Буэрто Сан-Хулиан, но произошло настоящее сражение, в результате которого восставшие были разбиты. Два зачинщика были высажены на пустынные берег, остальные казнены. 40 человек команды заковали в кандалы. Порядок был наведён, но впереди лежал очень трудный путь. Один корабль, высланный на разведку, утром разбился.
     11 октября флот обогнул мыс и вошёл в узкий пролив. Плавании ев проливе требовало большого искусства. Из-за большой глубины не удавалось встать на якорь Дули встречные ветры, а по ночам налетали штормы и среди пустынных скал, лежавших на юге, вспыхивали костры туземцев. Испанцы назвали это место «Огненная Земля».
    18 ноября три корабля вышли в океан. Испанцы попали в него во время штилей, поэтому Магеллан назвал его Тихим. Но путешествие по нему было тяжёлым испытанием – закончились воды и пища. Люди варили и ели обшивку с рей, не брезговали и крысами. 16 марта путешественники подплыли к острову Самара (Филиппинские острова). Моряки завязали торговлю с местными жителями.
    Во время стоянки кораблей у острова Себу Магеллан и 40 человек из его команды ввязались в междоусобную войну. Во время сражения Магеллан и 8 человек погибли.
    Корабли довели до Испании капитаны Барбоса и Эль-Кано. И хотя по справедливости именно Эль-Кано надо считать первым человеком, обогнувшим Землю, все признают, что именно благодаря Магеллану, его энергичности и воле состоялось это путешествие.
    Давно уже открыты все материки и океаны, но изучение Земли не закончено. Мы многого не знаем о внутреннем строении Земли, климат постоянно преподносит нам сюрпризы, которые ставят людей в тупик. А то, что сейчас знает человечество о Щемле, мы будем изучать в курсе географии.

    Марко Поло
    Марко Поло – венецианский купец, родился на острове Кóрчула (Далматинские острова, ныне в Хорватии).
    В 1295 г. жители Венеции передавали друг другу новости: после многолетних странствий в город возвратился человек, который рассказывает удивительные вещи о бесконечно далёких азиатских странах. Его истории возбуждают небывалый интерес, ибо даже самые образованные горожане имеют очень смутные представления об Азии, о таинственной стране Китае. Марко Поло (так звали путешественника) обладал редким даром образно и красочно повествовать об увиденном.
    Марко Поло происходил из купеческой семьи. Его отец и дядя вели обширную торговлю, в частности в Персии. В 1271 г. они, отправляясь в далёкое путешествие, взяли с собой Марко, который с детства был наблюдателен и сообразителен и имел феноменальную память. От Ормуза караван проследовал через пустыни и горы Центральной Азии и спустя много месяцев достиг Поднебесной империи – Китая. Целых 17 лет семья Поло занималась торговлей в этой стране. Марко быстро овладел местным языком и снискал расположение императора Поднебесной – великого хана Хубилая, внука Чингисхана. Марко, находясь на службе у хана, неоднократно пересекал Восточный Китай. Из его рассказов сравнительно точно можно определить лишь два маршрута: один – вдоль приморской полосы прямо на юг, к городам Кинсай и Зейтун, другой – в Восточный Тибет, Юньнань и на север Индокитая. В Венецию Поло вернулся в 1295 г. морем через Тебриз, сопроводим по поручению Хубилая царевну, выданную замуж за правителя Персии.
    Первым из европейцев Марко Поло побывал в областях Внутренней Азии.
    В 1297 г. Марко, участвуя в морском сражении между Венецией и её торговым соседом Генуей, попал в плен. В тюрьме его яркие рассказы о путешествиях записал один из сокамерников – пленный из Пизы Рустичано. После освобождения в 1299 г. Марко вернулся в родной город, где прожил ещё 25 лет состоятельным человеком. Европейцы получили некоторое представление о Китае, якобы сказочной богатой Японии, островах Ява и Суматра, о богатейшем Цейлоне, впервые узнали о бумажных деньгах, саговой пальме, горючих «чёрных камнях» (каменном угле), а главное – о местонахождении пряностей, ценившихся на вес золота. Это особщение вдохновило купцов на поиски путей приобрения пряностей, что в дальнейшем привело к уничтожению арабской торговой монополии ив конечном итоге к переделу мира. За склонность к преувеличениям и вымыслу Марко получил прозвище Миллион. Современникам было нелегко разобраться, где в рассказах Марко Поло правда, а где вымысел.
    ВXIV-XV вв. книга Марко служила для картографов одним из руководств, хотя он часто ошибался в оценке расстояний.
    Большую роль труд Марко сыграл в истории Великих географических открытий, став настольной книгой для выдающихся португальских и испанских мореплавателей, в том числе Христофора Колумба. Сочинения Марко Поло читаются до сих пор.

    :-) :-) :-) Конец :-) :-) :-)

    среда, 2 сентября 2015 г.

    Ребята, поздравляю нас с началом учебного года!!! 
    Надеюсь на плодотворное сотрудничество!!! 
    Удачи!!!

    Домашнее задание на 9 сентября 2015 года

    Для тех, у кого чёрный учебник:
    • Параграф 1 - читать, пересказывать;
    • Наблюдать за погодой;
    • Подготовить сообщение об Эратосфене, Фернане Магеллане, Христофоре Колумбе (по желанию на выбор).
    Для тех, у кого белый учебник:
    • Параграф 1, пункт 2 - 3 - читать, пересказывать;
    • Наблюдать за погодой;
    • Подготовить сообщение об Эратосфене, Фернане Магеллане, Христофоре Колумбе (по желанию на выбор).
    Напоминаю, как должен выглядеть календарь погоды:

    Календарь погоды
    Месяц ___________________________       Год______________
    Город ___________________________       Время____________

    Элемент погоды
    Дата
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    Температура









    Направление ветра









    Осадки









    Облачность